CRITÉRIOS ANÁLISE

INFORMAÇÃO EM MÍDIAS DIGITAIS

Critérios para Avaliação de Blogs

Fonte

CRITÉRIOS	ANÁLISE
Parâmetros gerais
Tipologia do blog (pessoal, institucional).	pessoal
Têm objetivos concretos e bem definidos?	sim
Se os objetivos estão definidos, os conteúdos se ajustam a eles?	sim
Existe uma política editorial de aceitação de contribuições?	sim
Tem domínio próprio?	sim
Tem uma URL correta, clara e fácil de recordar?	sim
Mostra, de forma precisa e completa, que conteúdos ou serviços oferece?	sim
A estrutura geral do blog está orientada ao usuário?	sim
É coerente o desenho (layout) geral do blog?	sim
É atualizado periódicamente?	sim
Oferece algum tipo de subscrição?	sim
Identidade, informação e serviços
A identidade do blog é mostrada claramente em todas as páginas?	sim
Existe informação sobre (s) criador(es) do blog?	sim
Existe um logotipo?	não
O logotipo é significativo, identificável e visível?	não
Existe alguma forma de contato com os responsáveis pelo blog?	sim
Nos posts:
- é mostrada claramente informação sobre o autor?	sim
- é mostrada claramente a data de publicação?	sim
- oferece links permanentes?	sim
É dada informação sobre número de usuários registrados e convidados?	sim
Existe um calendário de publicação?	sim
Existe um arquivo onde consultar posts anteriores?	sim
Existe alguma declaração ética?	sim
Oferece links para outros blogs?	sim
Oferece links externos a outros recursos de informação?	sim
Apresenta uma lista de palavras-chave para cada post?	não
Está traduzido em outros idiomas?	não
Existe algum tipo de controle sobre conteúdos polêmicos?	sim
Possui uma seção de ajuda?	sim
O link da seção de "Ajuda" está colocado em uma zona visível?	sim
Oferece uma vista prévia antes de publicar?	sim
Existe algum tipo de buscador?	sim
O buscador encontra-se facilmente acessível?	sim
Permite a busca avançada?	sim
Mostra os resultados de forma compreensível para o usuário?	sim
Dispõe de ajuda para realizar a busca?	sim
Qual o número médio de comentários? (calcular sobre os 10 últimos posts).	05
A estrutura de organização e navegação está adequada?	sim
Tem algum sistema de navegação distinto da navegação por datas?	sim
Os posts estão classificados tematicamente?	sim
Que número de clics são necessários para ver os comentários aos posts?	05
Que número de clics são necessários para fazer comentários aos posts?	10
Os links são facilmente reconhecíveis como tais?	sim
A caracterização dos links indica seu estado (visitados,	sim
ativos etc.)?	sim
Existem elementos de navegação que orientem o usuário sobre onde está e como desfazer sua navegação?	sim
Existem páginas "órfãos"?	não
Layout da página
São aproveitadas as zonas de alta hierarquia informativa da página para conteúdos de maior relevância?	sim
Foi evitada a sobrecarga informativa?	sim
É uma interface limpa, sem ruído visual?	sim
Existem zonas em "branco" entre os objetos informativos da página, para poder descansar a vista?	sim
É feito um uso correto do espaço visual da página?	sim
É utilizada corretamente a hierarquia visual para expressar as relações do tipo "parte de" entre os elementos da página?	sim
Acessibilidade
O tamanho da fonte foi definido de forma relativa?	sim
O tipo de fonte, efeitos tipográficos, tamanho da linha e alinhamento empregados facilitam a leitura?	sim
Existe um alto contraste entre a cor da fonte e o fundo?	não
Inclui um texto alternativo que descreve o conteúdo das imagens apresentadas?	sim
O site web é compatível com os diferentes navegadores?	sim
Visualiza-se corretamente com diferentes resoluções de tela?	sim
Pode-se imprimir a página sem problemas?	sim
Visibilidade
Link: Google.	sim
Link: Yahoo.	não
Link: MSN.	não
PageRank	não
Twitter	sim
YouTube	não
Orkut	não
Facebook	não
Unik	não
Outros. Qual(is)?	blogs
Avaliação global (comentário pessoal)
Avaliado por: Quirino Salvador Sanca
Data da avaliação: 17 de Setembro de 2010

Adaptado de: JIMÉNEZ HIDALGO, Sonia; SALVADOR BRUNA, Javier. Evaluación formal de blogs con contenidos académicos y de investigación en el área de documentación. El Profesional de la Información, v.16, n. 2, p. 114-122, mar./abr. 2007.